Розалин Филипос е част от екипа ни повече от две години. Тази учебна година тя е класен ръководител на първи клас. Завършила е Софийски университет, „Св. Климент Охридски“, специалност Предучилищна и начална училищна педагогика. Розалин Филипос е на 23 години, млад и много буден активен учител. Участва в редица инициативи, като „Оранжево морето“, „Аз вярвам и помагам“, ,,Бисерче вълшебно“. Продължава да се обучава чрез допълнителни курсове и обучения, които допълват и обогатяват нейните умения и знания. Сертифицирана допълнително в Университет „Проф. д-р Асен Златаров“, гр. Бургас, фондация „Заедно в час“, Ïdeite EOOD“, „Преподавамеbg„. Розалин получи признание за своята работа, отдаденост и принос от „Сдружение на българските начални учители“ през 2024г., а тази есен, тя бе отличена с Общинската награда за млад учител за 2025г. в Община Варна! Щастливи сме да имаме толкова отдаден на професията си преподавател в нашия екип! Ето какво споделя Розалин:
Какво е за теб да си учител и защо избра точно тази професия?
Преди пет години избрах пътя на началния учител с ясното съзнание, че поемам една от най-отговорните роли – да бъда първият водач на децата в техния свят на открития. За мен да бъдеш учител не е просто работа – това е изкуство да посяваш семенца, които ще израснат в гора от знание, доброта и любопитство. Вярвам, че всяко дете носи в себе си потенциал, готов да бъде разгърнат, когато му се даде пространство да мечтае, твори и вярва в себе си. Благодарна съм на ръководството на училището, на колегите и на моите ученици, които всеки ден ми напомнят защо избрах този път. Избирам тази професия всеки ден, отново и отново, защото вярвам, че любовта към знанието е заразна, а аз искам да бъда този, който я предава нататък.
Рози какво те мотивира, какво стои в основата на този избор и устрем да се развиваш ти като учител?
Моята най-голяма мотивация е да виждам искрата в очите им, когато разпознаят буквата, която до вчера е била просто странна чертичка или радостта когато успеят да се справят със задачата. Моята роля е да им дам знания и подкрепа, за да израстват умни, добри, любознателни и уверени в себе си. Вярвам в учителството като мисия да изграждаме личности, които един ден ще променят света. За мен класната стая не е просто стая с чинове, а малка работилница, където се учим да четем и смятаме, да бъдем заедно, да уважаваме различията си, да се подкрепяме и да мечтаем.
Разкажи ни за участието ти в събитието организирано от РУО –Варна?
Бях поканена от директорката на нашето училище да взема участие в събитие, , където имах възможността да представя училището и своя опит като преподавател. В рамките на представянето споделих как използвам различни образователни платформи като „Книговище“, „Книгоходец“, „Грамотност. БГ“, „Аз чета“ и други, за да стимулирам интереса на учениците към четенето. Освен това акцентирах и върху прилагането на разнообразни интерактивни методи – игри, състезания, групови активности и дискусии, които правят часовете по-динамични и ангажиращи.
Участваш активно и в иновативната практика „Зелено бизнес училище“, какво представлява тя?
Иновативната практика „Зелено бизнес училище“ има за цел да научи учениците да мислят екологично и предприемчиво. За мен това е възможност да покажа на учениците, че ученето може да бъде свързано с реалния живот и да възпитава ценности. Чрез практически дейности, симулации и работа по реални проекти те развиват иновативно мислене, лидерски умения и емоционална интелигентност. Работим върху теми като: Управление на природни ресурси, Устойчиво производство, Рециклиране и зелени технологии. За мен този проект е пример как образованието може да вдъхновява промяна и децата не само научават какво е рециклиране, но и осъзнават собствената си роля като бъдещи предприемачи и граждани, способни да създават устойчиви решения. Вярвам, че тази иновация е именно пътят към изграждането на активни, мислещи и отговорни личности.
В тази връзка, разкажи ни малко повече за проекта насочен към освежаване на училищния двор?
Водена от желанието да направя училищната среда по-красива и приветлива за децата, реализирах този проект, насочен към освежаване на училищния двор, който се получи изключително добре. Благодарна съм и на ръководството, което подкрепи тази идея, както и на моите колеги всички деца от училището, с които заедно успяхме да го превърнем в реалност. Идеята беше не само да внесем повече цвят, но и да развием екологичното си мислене и отговорност към околната среда. В рамките на проекта учениците даваха своите идеи и участваха много активно, беше и много забавно. Използвахме стари автомобилни гуми, които рециклирахме като превърнахме в декоративни саксии и цветни фигури.
Ти си изключително деен учител, участваш и в редица извънучилищни образователни инициативи, разкажи ни малко повече за тях?
Да, тази година взех активно участие в инициативата Европейски ден на спорта в училище 2025, като организирах и подкрепих провеждането на разнообразни спортни дейности с учениците. В резултат на участието ни, училището получи официален сертификат за включване в събитието, което е признание за нашия принос към насърчаването на активния и здравословен начин на живот сред децата. А по повод инициативата Ден на четенето организирах занимания, в които учениците се включиха активно чрез четене на откъси, споделяне на любими книги и дискусии за значението на четивната култура. Благодарение на нашето участие училището ни бе отличено със сертификат.
Как поддържаш връзката между училището, родителите и по-широката общност?
В работата си поддържам активна и ползотворна комуникация с различните общности, свързани с училищния живот –родителската общност, колегите, обществения съвет и училищното настоятелство. Част от дейностите, които организирам, включват съвместни инициативи, информиране и активно включване на родителите в училищния живот. С колегите обменяме опит и добри практики, като насърчавам откритото обсъждане на идеи и иновативни подходи в обучението. Особено горда съм от поддържаната връзка с Botev Academy Bulgarian School –Washington DC, с което осъществяваме обмен на добри педагогически практики и идеи. В рамките на това партньорство учениците ни са изпращали коледни писма и картички, което създаде вълнуваща културна връзка и повиши мотивацията и любопитството на децата.
Как успяваш, в ролята си на координатор на екипа за подкрепящо образование, да обедините усилията на учители и родители в подкрепа на децата?
Като координатор на екипа за подкрепящо образование в училището съм ангажирана с организиране и ръководене на дейности, които обединяват усилията на учители и родители. В тази роля: Поддържам връзка с класните ръководители, родителите и училищното настоятелство, като осигурявам съвместно участие в процеса на подкрепа и развитие на децата. Организирам съвместни инициативи и събития с родители, насочени към повишаване на информираността и изграждане на подкрепяща среда за учениците. Работя активно за изграждането на мост между училището и семействата, като вярвам, че добрата комуникация и партньорство са основата за успеха на всяко дете. „.
Резултатите от твоята професионална дейност са много и тази година ти бе отличена и с Общинската награда „Млад учител“ 2025г., за което те поздравяваме и се гордеем, че си част от нашия екип. Как се чувстваш с такова отличие в ръцете си?
За мен беше чест да получа общинската награда за „Млад учител“. Това е признание, което приемам с огромна благодарност и отговорност.
Какво е важно в работа на един училтел? Как ти успяваш да задържиш интереса на децата?
В своята работа се старая винаги да провеждам иновативни уроци и опити, които ангажират учениците активно. Използвам разнообразни методи, като свързвам учебното съдържание с практиката и реалния живот, за да направя ученето по-смислено и близко до децата. Целта ми е те не само да усвояват знания, но и да развият умения, които ще им бъдат полезни в ежедневието и в живота.
